2013年12月21日北软首届教师说课比赛决赛张院长讲话
我最喜欢的哲学家叫海德格尔，他是哲学家也是心里学家。他说其实一个人在说话，不是你在说话，是话在言你，所以你说出来的话是你整体各个方面素质的一个概括，我们每一个人确实在说课，我们评价的是说课，我们更重要的是要评价说课这个人。学生在见到任课老师之前有他自己的猜测，有网上的评论，自己的判断，自己的想象。比如说老师去上课和主持人乐嘉去上课人们想象的东西就不一样。上课这件事情，是我认为所有人类活动中最崇高的，最复杂，最难的一件事情，所以怀着什么心情上课很重要，用什么态度来上课很重要，老师是太阳底下最崇高的职业，是终生的一种职业。在注重说课内容的同时，还要注重言行、表情、着装等等。注重仪表是对自己和别人最起码的尊重。其次是姿态，通过大家的表现可以看出大家在前面站着很紧张，动作很少。其实在说课的时候，我觉得还是晓光那次上课给我非常深的印象，那种激情，展示了她很多很多知识。当然第一次讲课没有不紧张的。金延野、贝肇宇这些工作还不到一年的老师能够讲成这样就很不错了。当然我们还要给自己制定更高的要求。 通过记录大家要好好看看自己身上的不足，知道哪些方面还需要修饰。我们每一个老师要讲好一堂课，同时也应该是非常好的一篇文章。这篇文章是讲课老师写出来的，是在言你。你讲这门课的境界多高，你就给孩子们带到多高。所以，北软的说课我们要说出点精气神来，我们不能太现实。第一堂课，怎么给学生讲，是非常重要的，这也是展示你的过程。基本上，第一堂课讲的水平高低、展示的程度决定你接下来的那一堂课，北软就抓第一堂课，老师要记住学生的名字。我认为，说课总结应该从具体的开始，不要四个字连续的，我现在看到的东西还是比较空洞的，一定要抓住这种讲故事的方式，要见微知著。
北软学生需要的是什么样的老师，北软要如何培养我们的老师，来教好我们的学生。所以这个境界很重要，老师是代表，要心怀祖国，你要做一个诚实的人，要做一个尊敬父母、孝敬父母、感恩爱国的人。
感恩。我们在教孩子们、学生们懂得感恩的时候，难道我们自己都对父母不感恩吗？古语说，如果将我们对孩子十分之一的爱给父母，就是孝子。其实我们每一个人都做不到，我们可能为孩子那么一点点小事责怪父母。我在跟很多我们的年轻人聊天的时候，我几乎听不到谈父母，基本全是孩子。其实你也知道，你的孩子长大了也会是这样
爱国。爱国是一种情操，如果老师满眼都是课时费，我基本都能看出来你是不是一个算课时费的老师。你是热爱教育，还是一个算课时费的老师，我第一眼就能看出来，就别说爱国了。为什么培训班我坚决反对你们把孩子送去，你知道它在跟你讲英语的ABCD的同时，会让孩子那样的小动物感觉非常精确，非常精密的仪器，受到污染。没有污染，就对你对好对坏的这种区分非常强，你真和善的感觉非常强烈。老师每一课都在讲，我即使讲好，我也是为了我在这里多干一会，我挣多少钱，是不是？如果是这样的目的，他不快乐，他讲的时候就不会有微笑，他就不会有爱的这种流淌，怎么感动学生去学习？学生学到这点知识，也会一股劲地想，我学你这点知识能换多少。所以我们老师，要有境界，爱国要有一种境界，不要说，北软一会感恩，一会爱国呀，我一直说这是我们两个翅膀我们北软的每个老师都希望给我们的学生都插上这两个翅膀。用这一双翅膀无需忧愁将来。竞争不是学历也不是知识。这境界很重要。我们的每一个老师都要在这个教学的过程中，在备课的过程中，胸怀祖国，放眼世界。不要总说政治腐败，咱们捐钱也别捐了，腐败不等于你不捐钱，那是借口，那是你恶的那一面在成长，在做主。再穷，都要对需要帮助的人伸出援手。想一想我们现在怎么带孩子？就在我们的课里。
怎么把这些有意义的思想带到课堂上非常重要。所以，感恩和爱国从北软成立那天开始就一直在诠释着这两件事情应该怎么做好。曾兆伟最近跟社会接触，接触的人不一样，那么他感觉到的东西可能就不一样。这就像刚才丁老师强调的我们要真正到祖国最需要的地方去。而不是成为什么公务员。大家注意到今年公务员考试已经是报名了一百多万人，最后报了名，交了钱，却没有参加考试。同学们说：不行，我妈我爸让我考公务员去，我背着学校复习这么长时间了，我必须考公务员。听了这样的话，我心里都在滴血啊！梅德韦杰夫说：一个国家所有人都愿意考公务员的话，说明这个国家已经腐败透顶了。我们年轻人考公务员的比例是多少呢？是百分之七十五点六。我在一个微博发表了强烈的反响，可惜我没看到没有任何人给我回复，只有北京的几个人回复了我。在苏联，这数据是百分之三。发达国家基本上都是这样的数字。考公务员是很自卑的。我们有些员工在这工作的那么好却说：我一定要去一个国企。新闻报道国企要混合所有制，不是国家命脉了，全部控股。国家原则上除了军工、造飞机这几个要严格的国企外，包括银行、电信，全部要引入外国的资本和民间的资本来做。这场革命从上海已经打响了。你还交那么多钱去国企，像鞍钢都已经亏损到发不出工资了，在那里基本上当一个处长，不到两千块钱。机床厂也是这样，开百分之八十的工资，然后又折了一下折，说，开百分之八十的工资，整个机床的平均工资是一千八，最近由于形势，还有三分之一的员工先放假。这些新闻告诉我们，咱们老师要关注新形势。如果老师不关系这些实事，国家十八大开完了，十一届三中全会开了，有一百多项具体的改革，涉及到我们每一个人，包括教育，你不听，你还想做出正确的判断吗？你还敢说我是这个时代的人吗？课堂上讲的死气沉沉，你不会给学生们方向。有一个老师讲的非常好，尹晓庆老师说，实际上我们这门课就是讲为什么要学这门课，比他学的知识重要的多。导论课就应该是这样。
了。引用乐嘉那句话，就是我们今天以晓庆为代表，我们这6位选手是迄今为止我见到的最好的老师，是我们最应该表扬的老师。我觉得刚才又看了一下大家的表情，都那么快乐，我觉得把最佳辩手能够讲到像现在这个样子，它能表现的那么好，特别是后面评委的评价，因为我昨天看到，所以你们在讲的过程中我也一直在脑子里在回忆最佳辩手和你们整个讲的过程。我想看过之后大家已经能够掌握了，也了解了。因为有录像，其实这面镜子最终要照到自己的心里。那么我希望对照这样的榜样，实际我们还有很多的价值。我觉得除了表扬以外，如果要提点意见的话，我还是最期待每一位老师的微笑，你看这个男孩子，整个过程中始终带着微笑，所以，老师要带着微笑着走向课堂。记得有一位星云法师，有一个人问星云法师说，我一无所有了，我都穷到了什么都没有，我能为别人做点什么呢？星云法师最后告诉他，实际上你可以为每一个人做，而且是非常珍贵的东西，就是微笑。那么他去试着对所有人都微笑，而不是抱怨，也不是自己感觉的沮丧。他试着微笑的时候，他发现其实对世界上每一个人都有用的人。所以，当我们作为老师走向课堂的时候，我们这种向着太阳向着阳光的心情非常的重要。北京奥运会欢迎全世界嘉宾来的时候是中华民族的每一个笑脸。沈阳也以微笑办全运会，沈阳在中央台的电视广告没说东陵、北陵这些事情，而是说微笑沈阳。我确实觉得像我们市委书记是一个有修养的人，文化底蕴非常深，我觉得和很多层次去宣传别的，我们定位在沈阳人给别人微笑是最美丽的一道风景线。所以我也希望，如果提一条建议的话，我希望我们这6位老师，包括我们在座的所有老师，北软所有的人、格微所有的人能够用微笑迎接每一天，迎接我们的评估、迎接我们每一天的工作和我们一生。我突然有一个创意，我们能不能用大条幅集中采集的北软学生的微笑、北软老师的微笑、扑捉工作中的微笑、扑捉各种过程中的微笑。
我曾说过，你说话的内容只占百分之七剩下的百分之九十三是你的姿态，你的内心，你的情感，你的这些东西的表达。张弛书记是中央党校培训过来的，他是学中文出身的相当有底蕴的一个人。他第一次推荐我没看到，昨天我看到了再一次推荐的预告，我进去了，平时只要是有好的文章我就会总结，我观看了他这个人，读了这个人，要是没有深厚的底蕴，他就说不出这样的道理。不要企图学表面的东西。感恩和爱国感恩是让我们有勇气做自己，一个不懂感恩的人你是没有勇气去做自己；爱国是一种境界。最近我在我的微博上推荐三毛散文的一段话：“如果有来生我愿意做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿态，一半在泥土里安详，一般在空中飞扬。一般洒向阴凉一半沐浴阳光，非常沉默，非常骄傲。”从不放弃从不骄傲。与去年总结的主题“树”是相似的。我也希望老师在各种过程中能够穿插些让大家享受。你要跟学生说我昨天看到什么做一个好老师。
北软的课程设计，千万不要去一个东西设计一个样，一定要有规范，要回归教材的本源，回归教师的本源，回归这个资料的本源，都是一个颜色的统一的时间地点人物。这种内容的描述可能是最能保持长久的，就像北软的建筑一样。北软的建筑大家都知道简单大方，没有那么多装饰，就是横平竖直，这也是我做人，做事情，和做这个学校一直的追求，减少花哨。
张岩确实是一个非常好的老师，他整个演讲过程中她就是一个本本分分的好老师。他在一个电子实验室走廊里用一个玻璃柜做了两个实验，我希望再弄一台计算机，在那个角落学生也能天天看到，不一定放到实验室里做好这一角好不好，就是让它天天动着。放在学生每天都能经过的走廊里。能把这个动画表现出来就超过晓庆了。她做这个课是需要有动画表演力的，设计一个东西你们两方融合一定会把很多东西表达出来。
听完这6个人的演讲我想，我们年年招生，十年重复同一个问题，一到招生的时候就下到中学，发招生单。大多数也进不去，进去了也就是发一下我们的广告。实际作用肯定是不大。我一直想创新这个事情，为什么张岩老师把他学生都展示出去了，我认为作为一个老师这是她最光荣的时刻了，我想我们要是招生的话，比如说让我们动漫专业招生，我觉得与其让不了解我们专业的人拿着好大堆广告，不如让张岩开一个免费讲座，给各个市联系一下，介绍一下北软的课堂。如果是我，我听了张岩的说课我可能就让我的孩子去学动漫专业，以此类推。我们要创新我们的招生方式，学生是我们的根本。我们的招生时时刻刻都在展开，我们的每一个老师都是我们招生最好的宣传员，所以我们用什么方式在2014年教育改革的状况下实现。各个地方都可以去把我们最优秀的东西展示出来。
这次迎接评估是对历史的一次最好的总结，更是对我们创新和设计的一次大赛。就像我们今天说课一样。还剩十几天的时间了，我希望也是我们集中创意集中设计的时间，也是我们真正加班加点的时间。这是北软最关键的时刻，我们每一个人的行为和想法都很重要。大家都知道， 11月份重点检查了各个部门的项目，很多部长都跟我反映，11月份做的事就等于总结我们前十个月做的事。考试就要有考试的状态，评估就有评估的状态。我希望在座的格微可以在剩下这十五天里竭尽全力来为我们这个评估工作冲刺。谁也不是天才。很多东西是做出来的，别人投入的时间比你多，你不投入就不会有创新。只要我们不懒惰，一定会成功这十几年我们怎么搞的教育，我们是知道我们怎么做的，我们是用心来做的。在整个的评估过程中，我觉得即忙碌又兴奋。我一直在梳理应该怎么向专家组汇报。北软从01年开始，从面试建军开始，一幅幅画面展现在眼前，我确实觉得自己在用心去追逐自己的办学梦想。尽管现在还有很多不尽如人意的地方。我们努力了，我们扎扎实实去做了，所以我还是非常有信心在这次评估过程中取得好成绩。希望在座的人能够忘我的为我们的评估工作。打就要打胜仗，要在这个过程中把我们每一个人锻炼的像战士，当我们回忆青春的时候，回忆我们业绩的时候，我们不为曾经的碌碌无为和懒惰而悔恨。
